昨日佳X出版社到校舉辦教材說明會,講師分享了一個數字遊戲很不錯,除了可讓初學者學會數字,亦可讓較有程度的小朋友覺得有點難度。
- Flick your fingers of your right hand and say " one ".說1彈右手手指
- Flick your fingers of your left hand and say " two".說2彈左手手指
- Stamp your right foot and say "three".說3踩右腳
- Stamp your left foot and say " four".說4踩左腳
- Clap your hands and say "five".說5拍手
- Do what the teacher says. If the teacher says " 2 4 5 3 1" , students have to do the according actions -- " Flick fingers on the left hand、Stamp the left foot ......"老師先依順序讓小朋友熟悉後,可任意變換順序複習數字。
又想起以前也讓學生玩過的
- 教完數字後,請學生依老師所說的數字去圍圈圈,如果老師說five ,學生須找五個人圍成一圈然後說三次five蹲下。
有時候常懷疑 自己到底是在教學還是玩遊戲?
回覆刪除[版主回覆04/26/2007 08:12:18]前一些日子我
<p>Dear 阿姐:</p>
回覆刪除<p>前些日子我也不喜歡帶遊戲,但如果能激發小朋友學習的遊戲試試也無妨,我覺得帶遊戲教學時老師扮演的角色很重要,要抓住遊戲的重點昰幫助教學,如何控制秩序、安排流程、能不能盡量以 "簡單"的句型進行全英教學,這屬於教師較專業的部分。以佳X出版社所提的遊戲為例,如果教師在此時用太多中文會感覺只是在玩遊戲,如果適時使用一些教室用語如Follow me! Do it! Left! Right!等是否會在練習數字時順便熟悉一些簡易用語!</p>
<p>你覺得呢? </p>