這一學年大部分負責六年級教學,六年級是公認最不好教的年級,其實以前也大多是教高年級,所以對高年級並不陌生,教學上也大致沒什麼問題,但是卻一直擔心即將畢業卻對英語興趣缺缺或提不起勁的小朋友,這學期開始將班上程度較落後的小朋友安排在中間位子,免得自己忘了他們,覺得效果還不錯,今天上WHAT ARE YOU WEARING? I AM WEARING A SHIRT.的句型時讓一位坐中間的小朋友當小老師, 當其他小朋友取得答題權時, 由他來發問今日句型WHAT ARE YOU WEARING? 從頭到遊戲結束,他應該也講了不少次句型, 希望這樣可以讓他有點成就感, 也讓一些程度較落後的的小朋友有較多表現的機會
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