學校不像企業有很多經費可以建置國際視訊的設備,通常就一台筆電接單槍,然後麥克風音響效果不佳。
我在2013年開始做時,也是用筆電,但因為在外商及科技公司工作過,見過國際視訊設備,又適逢太陽花學運,見識過青年學子在立法院場內即時轉播的精彩畫面,雖然我年紀不小,但在這方面又特別逞強,非得尬一下不可,所以又展開網海搜尋的本事,最後用一點點經費,就可以有高級視訊的效果。
結果在2014六月和新加坡聖西爾達學校視訊時,買來的設備(擷取卡)竟然沒設好,本來穿的美美的我竟落的在台前彎腰駝背把陽春的網路攝影機挪來挪去,反觀新加坡竟然有廣角可以Zoom in/out,不時想宣揚國威的我當然吞不下這口氣,於是展開靠人不如靠己的"求知之旅",終於在與印度及澳洲視訊時,展現我國科技大國的氣勢。
<設備建置>
1. 擷取卡:
講太多有點超過,總之設備就是要有擷取卡,我買的品牌是UPMOST UPG308,要注意型號,這型號支援SKYPE視訊,但你不要以為用它附的光碟就可以驅動,一定要上官網下載支援SKYPE視訊的驅動程式,不然你會設老半天後很想摔電腦 ^^。然後先把筆電的內建網路攝影機關掉,再依照廠商在該驅動程式下的SKYPE設定說明進行設定,SKYPE才能抓到DV。
2.單槍
3. 音響設備(擴大機等):
學校若有會議室,將音源線接到電腦,就可以用無線麥克風視訊,不用屈就於電腦前面
4. DV: 不用太新,舊款就很好用,設定DV照視訊學生,可ZOOM IN/OUT,記得按錄影鍵,可以留存紀錄(誰知道什麼時候又會有什麼鬼評鑑)
<視訊進行時>
1. 記得前面DV要按錄影鍵(要有專人負責Zoom in/out)
2. 後面再架一台DV,專人負責,免得哪一台錄的有問題(不然什麼時候鬼評鑑公文來又.....)
3. 安排一人拍照,順便遞麥克風
4. 主持人(通常是我自己^^)
5. 平板電腦數台:學生查資料用(要現充好電,設定好雲端帳號,連網測試,這一塊我花很多時間的,有時候都感覺自己頭上有光環)
6. 幫手是越多越好囉!
從2007三月在Yahoo部落格寫的第一篇文章,Yahoo部落格停止後,將部落格內容備份後,原本不想寫了,但一直以來受網路資訊之惠也學到不少,所以認為自己也可以分享一些資訊供需要者查詢,遲至2014十月才將將部落格復活至Blogger, 繼續為自己留下教學與生活的點滴…
2014年11月27日 星期四
國際視訊 Mystery Skype with Australia
國際視訊錄影檔 https://www.youtube.com/watch?v=6tvK8jXM46o&feature=youtu.be
由於每年都想做一點不一樣的事,可能是想刺激自己進步,可能是怕教學太無聊,可能是想給孩子多一點東西,就是不甘寂寞的,從2013年開始做國際視訊。
透過Skype in the classroom找夥伴,利用電子郵件、skype、handouts、google drive共編教案,常常下班的時候還在回外國夥伴的信,有一次和印度老師在晚上視訊討論教案,結果從十點討論到快十二點,我認輸,跟她說信件討論好了!
今天和澳洲做神秘視訊,雙方利用YES/NO(只能回答YES或NO而已)問題提問,最後得猜出對方國家、城市或學校名稱。從下午兩點到三點,視訊了快一小時,雙方輪流提問,本校學生利用平板中google map縮小範圍,最後差一步就找到對方學校,出乎我意料之外。
視訊前,我花了很多時間測試,架視訊設備等,這些努力與辛苦不足以對外人道,曾經想放棄,但也不知道為什麼還是繼續下去。
視訊課程進行的很順利,幸好有楊宗明老師、黃錫昭老師、實習老師秋霞、宜廷、岱文的協助,郭明聰主任亦蒞臨給我鼓勵,幸好有這一群好伙伴,不然我一人是無法順利完成的。
這一次我特別將十台平板先設定好google帳號,然後請楊宗明老師利用筆電即時輸入對方問題,學生端如果聽不清楚題目,可以進入雲端硬碟看我先設好的共同編輯的文件,就可以看到楊老師即時輸入的中英文題目,然後回答,我想這也是翻轉教育的一種吧!
PS. 教學錄影有其必要性,看了錄影,我知道有時候教學時我的急性子真的會跑出來,然後不夠從容! 改之!改之!
由於每年都想做一點不一樣的事,可能是想刺激自己進步,可能是怕教學太無聊,可能是想給孩子多一點東西,就是不甘寂寞的,從2013年開始做國際視訊。
透過Skype in the classroom找夥伴,利用電子郵件、skype、handouts、google drive共編教案,常常下班的時候還在回外國夥伴的信,有一次和印度老師在晚上視訊討論教案,結果從十點討論到快十二點,我認輸,跟她說信件討論好了!
今天和澳洲做神秘視訊,雙方利用YES/NO(只能回答YES或NO而已)問題提問,最後得猜出對方國家、城市或學校名稱。從下午兩點到三點,視訊了快一小時,雙方輪流提問,本校學生利用平板中google map縮小範圍,最後差一步就找到對方學校,出乎我意料之外。
視訊前,我花了很多時間測試,架視訊設備等,這些努力與辛苦不足以對外人道,曾經想放棄,但也不知道為什麼還是繼續下去。
視訊課程進行的很順利,幸好有楊宗明老師、黃錫昭老師、實習老師秋霞、宜廷、岱文的協助,郭明聰主任亦蒞臨給我鼓勵,幸好有這一群好伙伴,不然我一人是無法順利完成的。
這一次我特別將十台平板先設定好google帳號,然後請楊宗明老師利用筆電即時輸入對方問題,學生端如果聽不清楚題目,可以進入雲端硬碟看我先設好的共同編輯的文件,就可以看到楊老師即時輸入的中英文題目,然後回答,我想這也是翻轉教育的一種吧!
PS. 教學錄影有其必要性,看了錄影,我知道有時候教學時我的急性子真的會跑出來,然後不夠從容! 改之!改之!
上圖:孩子你們都是小小外交官,揮舞著我們國家的國旗,告訴世界台灣有多美,台灣是一個很棒的國家。
視訊團隊的努力,成就了這次成功的國際視訊交流
孩子,仔細聽!大方的發問!別怕!
雙方輪流提問,我下次也要做字卡
學生利用Google Map及問題線索找答案
最後和Teacher Lizzie相見歡
2014年11月17日 星期一
Google雲端共享與youtube影片編輯
由於正在進行國際視訊相關訓練,學生必須透過google雲端與我共享影片,然後我利用youtube剪輯影片,剛開始很笨,將影片從雲端下載,再上傳youtube。今天突然想到,既然我有用雲端硬碟桌面,我就直接從桌片的雲端硬碟資料夾上傳檔案就好了,何苦繞一圈呢?!
步驟如下:
步驟如下:
- 學生共享影片
- 教師將影片移到"我的雲端硬碟"
- 此時若有雲端硬碟桌面,檔案就會出現再電腦桌面的資料夾
- 從youtube影片管理員上傳影片,選擇桌面的雲端硬碟資料夾內影片的所在即可。
- 我愛谷歌google
Word 合併列印學校獎狀
分享緣起:因為常受惠於網路資訊分享,所以自己也分享一下,希望別人也能受惠於我的經驗,就這麼簡單
公務上常要進行獎狀的列印,運用word合併列印是最快速的作法。
步驟:
公務上常要進行獎狀的列印,運用word合併列印是最快速的作法。
步驟:
- 請導師填寫表單或從學務系統下載名單,做成excel檔(PS. 科技時代,學校單位一定要率先減少紙的用量,不要一直用紙張填寫單子了,不然環保教育很失敗)
- 開立Word獎狀範本,連結excel檔後另存新檔名(範本不要連結,以後用重複使用,免重新設定連結)
- 參考網路作法如下,網路自學是翻轉教室重要的步驟,老師請先動起來
- http://changyang319.pixnet.net/blog/post/11266080-word%E5%90%88%E4%BD%B5%E5%88%97%E5%8D%B0%E6%95%99%E5%AD%B8%E4%B9%8B%E4%BA%8C%EF%BC%9A%E5%90%8C%E4%B8%80%E9%A0%81%E5%A5%97%E5%8D%B0%E5%85%A9%E7%AD%86%E4%B8%8D%E5%90%8C
- 連結好excel檔列印時,最重要的是再另存新的word檔,不要用原來連結excel的word檔列印,因為常常一次要印全部,無法校正。
- 另存word檔後,就是單純無連結的檔案,列印時要印哪張就印哪張,有錯誤補印即可,可省紙張及獎狀紙,節省公帑及時間。
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