YA! 終於畢業了!

6/20學校舉辦畢業典禮，6/21整天是六年級的課，這代表著 " 整天沒課 " ，這是教六年級唯一好處，所以打算利用時間好好整理一下教室。

沒想到不整理還好，一起頭才發現歷年來所累積的 " 財產 " 怎麼會那麼多，如果不捨得一些，肯定要搬個數十箱走，所以決定期末考後把一些有趣的教具轉送給努力的孩子。

6/22因為課少了，有時間幫三年級做補救，請唯一教的三年八班十一位小朋友第一節到教室來，幫他們做最後復習，出乎我意料之外的是他們的發音都很不錯呢! 由於上課人數少了，所以我能仔細觀察每一位小朋友的反應，以往他們和班級一起上課時多半怯於開口，可是今天不會，看到他們大聲朗誦句子專注的表情，讓我看到了他們的潛力與無限可能。

前天學校畢業餐會之後，到同事王老師家享受音樂的響宴，王老師曾接受民視的訪問，她在台語歌謠創作屢受肯定，到她家是邊喝茶邊聽她彈琴並講解音樂鑑賞，是很棒的體驗，會中她提及歐洲很重視基礎教育，所以藍領階級都能有基礎的音樂和藝術生活的品味，縱然教授下嫁木匠也不足為奇，可是台灣太重視智育，以至於公民在義務教育期間，好像除了成績之外，其他都不重要，成績都不好了還聽音樂、畫畫做什麼?　

在來補救的孩子之間，有些人或許在智育方面表現較不出色，但在其他方面可能會很有興趣，他們的興趣能不能在義務教育之間獲得適當的啟發呢? 看著他們純真的笑容，真希望他們能一直保持下去。　　

 

電腦DIY心情記

昨天電腦無法開機，電源指示燈閃了一下，隨即斷電。學校礙於經費，教室上的電腦需自行維修，打了一通電話給文先生(電腦維修商)，一聽到換Power一個要2000，坐在位子上沉思了一下，決定"自行維修"。

自己拆開電腦看到熟悉的主機板，心想以前連主機板都外銷過，拆組電腦有何難? 一口氣把Power給拆了，然後打電話給有蒐集舊電腦的紹老師(學校奇才)，紹老師一向也是電腦自行維修一族。我抱著反正修不好也有他可以拯救的心態，決定自己一定要試試，否則以後只有求人的份。

所以從紹老師那得到一個Power，在一再端詳了那個Power以後決定不適用，好歹有幾PIN我看的懂!在一番折騰下，連拆了幾台舊電腦，終於找到一個合用的Power，裝了上去以後，哇! Power動了耶! Hooray! 又把原來拆解下來的顯示卡及硬碟安裝上去，猜猜看發生什麼事情? 螢幕竟然一片黑暗，距開始維修之後已數小時，到底發生了什麼事呢? 真不敢相信!

又沉思了一會兒，決定只要把硬碟裡的資料copy 出來即可，要調動了，還修什麼呀! 所以把硬碟拆了，到資源教室裡打算把硬碟裝上，但安裝哪有那麼容易，先上網查一下如何安裝第二顆硬碟，jumper如何設，免得設錯了硬碟燒了，可不成，硬碟裡可是有我一整學期的教學心血。又忙了許久，安裝第二硬碟失敗，累了! 只好回家去。

回家後滿腦子的電腦的事，只想趕快把資料拷貝出來，打了電話給紹老師，向他請求如果明天維修再不成功，只好請他幫我的忙囉!

今天一早在忙畢業典禮預演，文先生跑了過來說我的Power沒壞啊! 預演到一半，我頭腦一片空白哪能知道文先生到底在說什麼?

結果一回教室，竟然看到我賴以維生的電腦螢幕上出現熟悉的影像，文先生留了一張紙條告訴我電腦沒壞，Power也沒壞，他幫我把一些零件裝一裝，叫我有問題再打給他，重要的昰分文未取，我真昰太感動了，原本覺得貴，所以向文先生說會和他在連絡的，沒想到他一早就跑來幫我測試電腦，以前電腦有問題都找文先生，上次學校電腦自行升級，花了我5500，嚇的一陣子不敢找他，其實電腦在上次升級之後也一直沒問題的，文先生灌了一個系統，讓我在電腦有問題時，就恢復原設定，其實文先生的服務真的很好，有些時候上網比價的商品昰沒有維修服務的，所以電腦維修商收一點維修費本來就是應該的嘛!術業有專攻，我還是好好專心教學的事，電腦方面的事以後還是麻煩文先生好了!  

住台中的朋友如果有需要購買或維修電腦的，也可以找文先生喔! 他的電話昰0919515994

 

 

 

影片-- Five Little Monkeys Jumping On the Bed

http://www.youtube.com/watch?v=ZhODBFQ2-bQ

 

Song: That's what friends are for (適用高年級)

Teresa sent me this song. I like it very much and decided to teach the graduates how to sing it.

That's what friend are for   Dionne Warwick & Friends And I never thought I'd feel this way And as far as I'm concerned I'm glad I got the chance to say That I do believe I love you And if I should ever go away Well then close your eyes and try 　　to feel the way we do today And then if you can remember *Keep smiling, keep shining Knowing you can always count on me for sure That's what friends are for For good times and bad times I'll be on your side forever more That's what friends are for Well you came and opened me And now there's so much more I see A so by the way I thank you And then for the times when we're apart Well then close your eyes and know These words are coming from my heart And then if you can remember(*)

那就是朋友之道   狄翁沃薇克 & 朋友們 從沒想過我會有這樣的感覺 對我來說 我很高興自己能有機會說： 我確定自己真的愛你 如果我必須離去 那麼，閉上你的雙眼 試著感受我倆今天所做的 然後，如果你還記得 .......... 保持你的笑容，光彩煥發 請你相信，你永遠都可以倚靠我 那就是朋友相處之道 不論是歡樂時光或是苦難的時刻 我永遠都在你左右 那就是朋友的好處 你來到我身邊，啟發了我 如今，我比以往看得更多 因此，我要順便向你道謝 在我們分開的日子裡 閉上你的眼睛，請你明白 這些都是我的肺腑之言 然後，如果你還記得 ..........

８０年代，世紀黑死病AIDS的出現，震驚了全世界，及至１９９９年的年終，全球醫學界依然沒有研究出治癒這種疾病的方法。感染到AIDS的病患，等於被宣判了死刑。 感染AIDS的高危險群，初期的調查報告為同性戀者與吸毒者。很不幸的，在愛滋病例被發現後，西洋流行歌壇即有一些著名藝人因此病而過世，例如皇后合唱團（ Queen ）的主唱 Freddy Mercury。 從事演藝工作者的確有些人在功成名就之後，私生活較為糜爛，但往者已矣，事後再以道德批判的眼光來看待往生者，根本無濟於事。１９８７年，黑人女歌星狄翁渥薇克（惠妮休斯頓的姑姑）決定為死去的歌壇友人做些事情，她和史提夫汪德、艾爾頓強和葛萊迪絲奈特（ Gladys Knight）等幾位大牌歌星聯合義唱了一首單曲" That's what friends are for"，以悼念死去的歌壇戰友，期盼喚醒人們對防治愛滋病的重視，單曲的銷售所得並悉數做為愛滋病防治基金。這首歌推出之後，很快進入排行榜，並坐了好幾週的冠軍寶座。

英語教學網站

http://www.starfall.com (美國專為有聽讀障礙的孩子所設, 字母單字發音一應俱全)

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/   (內容很多,遊戲也很多,自己好好逛了!)

http://www.kizclub.com   (韓國的網站, 故事內容不錯, 但動畫較生硬,需引導)

http://www.storyplace.org/ (美國故事書網站, Preschool內的故事很棒, 還有遊戲練習)

http://www.bbc.co.uk/cbbc/(也屬BBC,其實BBC 內容從適合初學到進階皆有, 要慢慢逛)

https://sites.google.com/site/ptcweb2/toolkit-a-z

墾丁遊

週末到墾丁一遊，週六一大早就到了墾丁，只想浮潛，海浪大了些，問了常去的浮潛店，認識的老闆娘不在，所以向在場的一位男子詢問今天的浪昰否適合浮潛，得到了 " 敢就可以下去! " 的回答，還是摸摸鼻子只是在沙灘上玩玩就好!

五月底的墾丁中午左右真的不適合戶外活動，週六吃完午餐和冰館那超貴的綜合水果冰( $160/一盤) 之後，早早就到飯店Check in! 到了飯店櫃檯詢問能否提早進房，櫃檯回答可先登記，3:00再進房，結果遇到認識的飯店主管，馬上就進房吹冷氣，我想墾丁的居民因為靠近核能發電廠，電費一定超便宜吧!

接下來大部分的時間都泡在飯店的游泳池裡，傍晚到飯店附屬的海灘走走，因為退潮，海岸有一大片淺水區，隨處可見一條條海蔘悠哉地躺在水底，除了海蔘還可看到一些不知名的生物，生態環境保持的不錯，聽William的爸爸說他還看到了一條海蛇呢!

晚餐享用了飯店自助餐，其中一道泰式酸辣海鮮，到現在都回味無窮!

週日早上，還是泡在飯店的水中，William非常愛玩水中海灘球，奇怪!還不昰丟來丟去，也能樂的一直要玩!

隔日中午退房，往北出發，到了魔幻咖啡屋用餐看海，每次到墾丁途中或回程，我一定會在魔幻咖啡屋休息一下，因為在那裡可以悠閒的看海，海離我們的好近，聽著海浪聲，吹著微風，邊喝著招牌的芒果冰沙，真是享受。今年第一次在那看到有人在玩風帆，挺有趣的!

一趟 Kenting trip，壓力全消。出發前兩個禮拜都覺得胸口悶悶的，在墾丁的兩天自動好了! 但回到工作崗位上同樣的症狀又來了，我想非得把這一屆畢業生送走了，才能鬆一口氣吧!

 

 

 

芬蘭，用家庭教育贏過世界

Reference: http://www.lcenter.com.tw/inter/GermanyDetail.asp?no=16

擁有世界第一競爭力的芬蘭，也擁有世界一流的教育。
在國際經濟合作發展組織（OECD）的調查中，芬蘭已經不只一次登上最佳學校教育冠軍的寶座。二○○三年，在受調查的四十一個國家的中學生中，芬蘭學生的閱讀、邏輯、數學與自然科學能力，都是一流。
家庭教育責任重大
這令人自然而然地把這座教育界的世界盃冠軍獎座與芬蘭的競爭力聯想在一起，芬蘭的教育也成了各國仿效、研究的目標。
各國教育界人士絡驛不絕地前往芬蘭參加研討會，研究他們的教育制度與理念，結果發現，在漂亮的學業成績背後，家庭功不可沒。
芬蘭賦予家庭相當大的教育責任。首先，芬蘭的孩子七歲才入學，在這之前，雖然父母可以把孩子送到照護中心或學前班，但不可諱言地，家庭要負起主要的教育責任。
例如，培養小孩的閱讀能力、學習興趣。芬蘭的圖書館與博物館都有為學齡前兒童設計的活動，一向安靜的博物館中也有許多父母推著娃娃車、帶孩子去參觀，還在襁褓中或正在學步的小孩，就已能探索世界的奧妙。
另外，芬蘭教育部的報告指出，芬蘭父母從小就有在家閱讀、唸報給孩子聽的習慣，讓孩子在家中種下喜歡閱讀的種子。有四成的學生指出，閱讀是他們最喜歡的休閒活動。
這大大促進了芬蘭人的閱讀能力。在OECD的報告中，芬蘭學生的閱讀能力有近二成在最好的第五級，不到二％在最差的第一級以下。
此外，芬蘭每天的上課時數短，即使是中學生，下午兩點多就下課。寒暑假中，沒有所謂的「作業」，學校也不開「輔導課」。因此，父母得負起責任為孩子們安排活動與去處。
芬蘭父母的教育觀念，也相當值得學習。
雖然他們從小就教孩子們讀書，但卻不把學業當成唯一。
在寒暑假裡，他們不送小孩去補習英文、數學，而是為孩子安排各種學習生活技能、戶外旅遊、或是游泳、滑雪、運動的夏令營等活動。
芬蘭家長在與學校的溝通中，也不只在意孩子們的成績。孩子在芬蘭受教育的華人鄭愛平在媒體上的文章提到，她的兒子班上曾有一名轉學生因為語言不通，學習緩慢，導致全班的進度也變慢。結果，在家長會上，所有的家長都沒有異議，沒有人要求那個轉學生轉班、也沒有人將自己的孩子轉走、或要求換老師。藉著這個例子，這些家長讓孩子們了解到，成績不是最重要的事，也鼓舞了所有孩子，在逆境時不要自我放棄，別人遭遇困難時，則要給他機會。
此外，值得注意的是，這些優越的家庭教育成果不是只存在父母有錢、或有閒的家庭。OECD報告的交叉分析顯示，芬蘭學生的成績差距與家長社經地位對成績的影響，在所有的國家中都是最低。
因為政府投入大量資源，幫助家長在家中為教育盡一份力。
政府聘父母當保姆
芬蘭政府願意花錢投資教育。在經濟不景氣時，政府反而增加教育、研發等經費，希望藉此投資未來，挽救經濟。
所以，小孩出生以後，就能領到兒童福利金、未成年生活補助等等福利。其中，有些部份還限定要用作文化、教育用途，政府把津貼轉入每個人的特定帳戶，這個帳戶的金融卡只能在與政府簽約的書店、美術館等教育文化單位才能消費。
芬蘭也有鼓勵家長照顧孩子的制度。例如，他們發給家長照顧兒童的津貼，彷彿父母都是政府聘用的保姆。母親的有薪產假長達四個月，父母也都能申請育嬰假長達半年，同時可領到六成的薪水。兒童三歲以前的無薪兒童照顧假則可長達三年，政府會發給兒童照顧津貼。
除了有形的金錢補貼，政府也提供種種服務。
例如，如果父母要上班，則有日間托育服務，政府會提供補助，讓大家沒有後顧之憂地拚經濟。
學童下課後，學校也有特別的地方讓他們寫作業或玩耍，而且還安排教師從旁協助、照顧，父母不用費心、花錢再安排安親班。
芬蘭家長還擁有許多社會資源，幫助他們教導孩子。
在許多關於芬蘭教育的研究報告中，都提到圖書館。芬蘭有一千多個圖書館，平均每二五○人就有一個圖書館，比例之高，堪稱世界之最。父母從小就能帶孩子們上圖書館，參加嬰兒、幼兒的故事時間，借書、讀書，讓他們養成閱讀的習慣。
為建構領先的社會而努力
芬蘭圖書館的服務也很周到。例如，偏遠的地區如果離圖書館較遠，有流動圖書館每週到農村的學校巡迴送書。
如果有借不到、找不到的書，圖書館也會從別的分館調來，滿足大家的求知慾。
芬蘭的博物館也值得一提。芬蘭境內的博物館超過三百個，內容五花八門，十八歲以下免費入場。另外，博物館也常為兒童、青少年舉辦種種活動、演講或課程，讓家長們樂於帶孩子去參加。
至於台灣家長們很擔心的，要不要從小學英文，芬蘭也有社會資源因應。
芬蘭的電視台大量播放外語教學節目，孩子們在家裡，也有機會接觸許多外文，學習英語。
這些成就都不是巧合。
從芬蘭的立國基礎︱︱國家、家庭、信仰中，就能理解到芬蘭人對家庭的重視。
在一九九九年，政府在關於兒童教育、照顧的施政計劃中也強調，總體目標是要讓芬蘭成為連結知識與科技、專業、創新的社會。為了成為數位時代中的領先者，各部門應該合作支持、協助能負責的父母，給孩子們完善的成長環境。
由此看來，芬蘭的家庭教育，的確是打造世界第一競爭力的基石。