關於英語補救教學, 我做了
1. 製作三到五分鐘的教學影片, 並上傳網站, 學生可連結或下載離線學習
2. 另存影片於班級電腦, 讓學生隨時可看
3. 發通知於家長告知影片位置
4. 給學生集點卡, 有看家長簽名,期末有獎
但多少學生會善用影片, 有時覺得不是資源問題, 是態度、動機問題
我想再試試英語教學志工時數累積卡, 十分鐘為一單位, 鼓勵高成就學生輔導需幫助的學生…
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